关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-28 下列对重读音节描述正确的有（ ） A: 重读音节是单词中读音特别响亮的音节。 B: 单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 C: 双音节词的重读音节通常在第一个音节。 D: 多音节单词的重读音节通常在倒数第三个音节。 下列对重读音节描述正确的有（ ）A: 重读音节是单词中读音特别响亮的音节。B: 单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。C: 双音节词的重读音节通常在第一个音节。D: 多音节单词的重读音节通常在倒数第三个音节。 答案： 查看 举一反三 【填空题】多音节词除了重读音节外,有时还有一个____________,即该音节的读音比重读音节略弱,比非重读音节略强 单词opportunity在第三个音节重读，所以第三个音节叫重读音节 元音字母在非重读音节中的读音有分开音节和闭音节吗? 下面哪个词的重读音节读音和“老师”一词中的上声一致？ 发音时听感上最长最强的音节就是重读音节；发音时音长特别短特别弱、基本失去了原有声调调值的音节就是中读音节。
