根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型（）
A: 教师促成的纪律
B: 集体促成的纪律
C: 任务促成的纪律
D: 过程促成的纪律
E: 自我促成的纪律
A: 教师促成的纪律
B: 集体促成的纪律
C: 任务促成的纪律
D: 过程促成的纪律
E: 自我促成的纪律
举一反三
- 根据课堂纪律形成的原因，可以讲课堂纪律分成（）。 A: 领导促成的纪律 B: 教师促成的纪律 C: 集体促成的纪律 D: 任务促成的纪律 E: 自我促成的纪律
- 课堂纪律类型( ) A: 教师促成纪律 B: 集体促成纪律 C: 自我促成纪律 D: 任务促成纪律 E: 社会促成纪律
- 课堂纪律的类型有（）。 A: 教师促成的纪律 B: 家长促成的纪律 C: 集体促成的纪律 D: 任务促成的纪律 E: 自我促成的纪律
- 课堂纪律的类型有（）。 A: 教师促成的纪律 B: 家长促成的纪律 C: 集体促成的纪律 D: 任务促成的纪律 E: 自我促成的纪律
- 课堂纪律的类型有（）。 A: 教师促成的纪律 B: 集体促成的纪律 C: 任务促成的纪律 D: 自我促成的纪律