有一个训诂术语，使用它的时候，是强调被释词要按本来的读音读，按通常的意义去理解，不要破读为別的字、別的音。这个训诂术语是
A: 如字
B: 曰
C: 某者，某也
D: 貌
E: 犹
F: 之言
A: 如字
B: 曰
C: 某者，某也
D: 貌
E: 犹
F: 之言
A
举一反三
- 有一个训诂术语，使用它的时候，是强调被释词要按本来的读音读，按通常的意义去理解，不要破读为別的字、別的音。这个训诂术语是 A: 如字 B: 曰 C: 某者，某也 D: 貌 E: 犹 F: 之言
- 中国大学MOOC: 有一个训诂术语，使用它的时候，是强调被释词要按本来的读音读，按通常的意义去理解，不要破读为別的字、別的音。这个训诂术语是
- 训诂术语“之”的作用是（）。 A: 增字足意 B: 增字强释 C: 表明被释词是动词 D: 表明被释词是代词
- 训诂术语“之”的作用是（）。 A: A增字足意 B: B增字强释 C: C表明被释词是动词 D: D表明被释词是代词
- 下列古注术语中,用来表示被注字仍按它通常的读音来读的是()。 A: 辞也 B: 读曰 C: 如字 D: 叶(xié)音
内容
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下列用作声训的术语有( ) A: 之言、之为言 B: 一曰、读曰 C: 如字、词 D: 一声之转
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使用“犹”字，表明用近义词作注；使用“之言”、“之为言”这两个术语时，必然是用音同或音近的词作注。
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“曰”“为”“谓之”“谓”“貌”“犹”“之言”“之为言”八个术语，都是单纯用于释义。
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古籍注解中常用来说明声误或字误的训诂术语是
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下列注解术语中，主要用于注音，起标明音读作用的有（） A: 如字 B: 读为 C: 读曰 D: 读若 E: 读如