言语表达的五个阶段____。
A: 想说
B: 说出
C: 传递
D: 接受
E: 理解
A: 想说
B: 说出
C: 传递
D: 接受
E: 理解
举一反三
- 婴儿言语的发展可分为两个阶段：______言语的阶段和积极的______阶段。（） A: 概括 B: 理解 C: 表达 D: 言语活动
- 儿童语言发育迟缓分类中C群a是指( ) A: 动作性课题>;言语符号的理解=言语符号的表达 B: 操作性课题=言语符号的理解>;言语符号的表达 C: 操作性课题=言语符号的理解=言语符号的表达 D: 操作性课题<;言语符号的理解=言语符号的表达 E: 言语符号的理解<;言语符号的表达
- 想说却没有说出想写却没有写怎么用成语表达?是欲言又止?
- 传导性失语最大特点为() A: 言语表达障碍 B: 言语理解障碍 C: 陈述不成比例受损 D: 不能说出物件名称 E: 不能书写
- 言语交际就是（ ）。 A: 话语理解 B: 言语表达 C: 说话和写作 D: 言语表达和话语理解