程老师已经从教十余年了，他自认自己教学经验丰富，教学能力强，于是不认真备课,上课时直接就去上。这种行为（）
A: 可以，不影响教学即可
B: 程老师教学经验丰富，不必认真备课
C: 不可以，每位教师都应认真备课、上课
D: 程老师已经工作十余年了，不必强求
A: 可以，不影响教学即可
B: 程老师教学经验丰富，不必认真备课
C: 不可以，每位教师都应认真备课、上课
D: 程老师已经工作十余年了，不必强求
举一反三
- 教师应对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。（)
- 教育包括教学，教学包括上课，上课包括备课。( )
- 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件为( )。 A: 坚持学习课程理论与教学理论 B: 认真备课，认真上课 C: 撰写教育教学论文 D: 以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践
- 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）。 A: 坚持学习课程理论和教学理论 B: 认真备课，认真上课 C: 提高教育研究能力 D: 提高师德水平
- 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（） A: 坚持学习课程理论和教学理论 B: 认真备课，认真上课 C: 以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思