关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-28 下列关于学习的联结理论的主要观点的描述，不正确的是（） A: 学习的实质在于形成刺激——反应的联结 B: 学习过程中要经多次尝试和错误才能找到正确的联结 C: 强调强化在学习中的作用 D: 刺激——反应之间的联结可是直接的，也可是间接的 下列关于学习的联结理论的主要观点的描述，不正确的是（）A: 学习的实质在于形成刺激——反应的联结B: 学习过程中要经多次尝试和错误才能找到正确的联结C: 强调强化在学习中的作用D: 刺激——反应之间的联结可是直接的，也可是间接的 答案： 查看 举一反三 联结主义的学习实质是：在于形成刺激—反应联结。 以下属于认知主义者关于“学习”观点的是（） A: 学习是主动地形成认知结构的过程 B: 学习的实质在于形成“刺激-反应”的联结 C: 学习成功的关键依靠强化 D: 学习是“尝试错误”的过程 学习的格式塔学派强调学习是刺激和反应之间形成联结的过程 行为主义学习理论的主要观点包括()。 A: 学习是刺激与反应的联结 B: 学习不是刺激与反应的联结，而是认知结构的重新组织 C: 学习过程是一种渐进的“尝试与错误修正”的过程 D: 强化是学习成功的关键 学习的认知理论强调刺激与反应之间联结的形成
