“弟子，入则孝，出则悌。谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有（）。
A: A此句中悌：tì，本义：敬爱兄长，亦泛指敬重长上。
B: B此句中“愠”：生气、怨恨之意，指心中有烦厌、厌恶、怨恨之感。
C: C此句意思是：“学习要趁年轻，工作之后有余力再去学习文史哲。”
D: D此句意思是：弟子们小时候在家里，就要听父母话，要孝顺父母；长大了出门在外，要敬爱兄长，尊重师长。言行要谨慎，为人要诚实守信，要广泛地去爱众人，并且亲近那些有仁德的人。亲自积极实践之后，还有余力的话，就可以学习典籍、文章了。
A: A此句中悌：tì，本义：敬爱兄长，亦泛指敬重长上。
B: B此句中“愠”：生气、怨恨之意，指心中有烦厌、厌恶、怨恨之感。
C: C此句意思是：“学习要趁年轻，工作之后有余力再去学习文史哲。”
D: D此句意思是：弟子们小时候在家里，就要听父母话，要孝顺父母；长大了出门在外，要敬爱兄长，尊重师长。言行要谨慎，为人要诚实守信，要广泛地去爱众人，并且亲近那些有仁德的人。亲自积极实践之后，还有余力的话，就可以学习典籍、文章了。
举一反三
- “弟子，入则孝，出则悌。谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有（）。 A: A此句中悌：tì，本义：敬爱兄长，亦泛指敬重长上。 B: B此句中“愠”：生气、怨恨之意，指心中有烦厌、厌恶、怨恨之感。 C: C此句意思是：“学习要趁年轻，工作之后有余力再去学习文史哲。” D: D此句意思是：弟子们小时候在家里，就要听父母话，要孝顺父母；长大了出门在外，要敬爱兄长，尊重师长。言行要谨慎，为人要诚实守信，要广泛地去爱众人，并且亲近那些有仁德的人。亲自积极实践之后，还有余力的话，就可以学习典籍、文章了。
- “弟子，入则孝，出则悌。谨而信，泛爱众，而亲仁。”——此句的恰当之意是（） A: 孩子们进入家里，就要孝顺，出门在外就要遵纪守法。谨慎地对待事情，泛泛地关心别人，而亲人们是值得依靠的人呢 B: 弟子们小时候在家里，就要听父母话，要孝顺父母；长大了出门在外，要敬爱兄长，尊重师长。言行要谨慎，为人要诚实守信，要广泛地去爱众人，并且亲近那些有仁德的人 C: 大人孩子都要关心诚信问题 D: 亲自积极实践之后，还有余力的话，就可以学习典籍、文章了
- “弟子，入则孝，出则悌。谨而信，泛爱众，而亲仁。”——此句的恰当之意是（）。 A: A“孩子们进入家里，就要孝顺，出门在外就要遵纪守法。谨慎地对待事情，泛泛地关心别人，而亲人们是值得依靠的人呢。” B: B“弟子们小时候在家里，就要听父母话，要孝顺父母；长大了出门在外，要敬爱兄长，尊重师长。言行要谨慎，为人要诚实守信，要广泛地去爱众人，并且亲近那些有仁德的人。” C: C大人孩子都要关心诚信问题。 D: D亲自积极实践之后，还有余力的话，就可以学习典籍、文章了。
- “弟子,入则孝,出则悌。谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”此句中悌(tì),本义:敬爱兄长,亦泛指敬重长上。( )
- “谨而信，泛爱众，而亲仁。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有（）。 A: 此句意思是：言行要谨慎，为人要诚实守信，要广泛地去爱众人，并且亲近那些有仁德的人。 B: 此句中的“仁”：即仁人，有仁德之人。 C: 此句是说：“有诚信的信誉，有广泛的爱好，就会使人亲近。” D: 此句出自《老子》。