在初级阶段的写作课上,应该让学生多多练习文篇的写作。
在初级阶段的写作课上,应该让学生多多练习文篇的写作。
以下属于魏晋南北朝文学的时代特点的是( ) A: 魏晋南北朝是中国历史上一个大动乱、大分裂的时期 B: 门阀士族的出现 C: 士大夫阶层略事功而尚精神的倾向 D: 文学修养极受重视,习文成为一时风气。
以下属于魏晋南北朝文学的时代特点的是( ) A: 魏晋南北朝是中国历史上一个大动乱、大分裂的时期 B: 门阀士族的出现 C: 士大夫阶层略事功而尚精神的倾向 D: 文学修养极受重视,习文成为一时风气。
以下关于魏晋南北朝文学的时代特点说法正确的有( ) A: 魏晋南北朝是中国历史上一个大动乱、大分裂的时期,充满灾难和痛苦,很多著名文人都未能免除被杀的命运。 B: 门阀士族的出现。 C: 士大夫阶层略事功而尚精神的倾向。 D: 文学修养极受重视,习文成为一时风气。
以下关于魏晋南北朝文学的时代特点说法正确的有( ) A: 魏晋南北朝是中国历史上一个大动乱、大分裂的时期,充满灾难和痛苦,很多著名文人都未能免除被杀的命运。 B: 门阀士族的出现。 C: 士大夫阶层略事功而尚精神的倾向。 D: 文学修养极受重视,习文成为一时风气。
为深入贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求和习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化系列重要讲话精神,学校积极开展“礼敬中华优秀传统文化”系列活动,班级也打算以“习文思辨以明礼,诵史通今爱家国”为主题开展相关活动。作为班级活动的策划者、请你设计相关活动项目。(不少于三项)
为深入贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求和习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化系列重要讲话精神,学校积极开展“礼敬中华优秀传统文化”系列活动,班级也打算以“习文思辨以明礼,诵史通今爱家国”为主题开展相关活动。作为班级活动的策划者、请你设计相关活动项目。(不少于三项)
【单选题】晓光多次在钢琴比赛中获奖,但不愿意学习文课程。方老师劝说道:“特长需要保持,可是只有打好文化基础,你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法( )。 A: 不合理,不利于学生发展特长 B: 不合理,违背了学生的兴趣爱好 C: 合理,学生必须在各个学科领域平均发展 D: 合理,教师应关注学生的全面发民展
【单选题】晓光多次在钢琴比赛中获奖,但不愿意学习文课程。方老师劝说道:“特长需要保持,可是只有打好文化基础,你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法( )。 A: 不合理,不利于学生发展特长 B: 不合理,违背了学生的兴趣爱好 C: 合理,学生必须在各个学科领域平均发展 D: 合理,教师应关注学生的全面发民展
余华创作转型的原因是()。 A: 余华认识到长此以往应习文坛主流的惯习书写模式继续创作下去不会有长进。 B: 时值1980年代中期,随着改革开放,西方思潮纷至沓来,给余华提供了思考的契机。 C: 余华创作兴趣发生了转变,转而去写处于边缘性的文学题材。 D: 余华认为作家自我价值的实现可以有很多种,这个时期他找到了更具文学价值的创作题材。
余华创作转型的原因是()。 A: 余华认识到长此以往应习文坛主流的惯习书写模式继续创作下去不会有长进。 B: 时值1980年代中期,随着改革开放,西方思潮纷至沓来,给余华提供了思考的契机。 C: 余华创作兴趣发生了转变,转而去写处于边缘性的文学题材。 D: 余华认为作家自我价值的实现可以有很多种,这个时期他找到了更具文学价值的创作题材。
公民享有受教育的权利和义务,是指公民有在国家和社会提供的各类学校和机构中学习文化科学知识的权利,有在一定条件下依法接受各种形式教育的义务。包括:(),公民有从集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量举办的教育机构接受教育的机会,就业前的公民有接受必要的劳动就业训练的权利和义务。 A: 适龄儿童有接受初等教育的权利和义务 B: 公民有接受中等教育、职业教育和高等教育的权利和机会 C: 成年人有接受成人教育的权利 D: 学龄前儿童有接受学前教育的机会
公民享有受教育的权利和义务,是指公民有在国家和社会提供的各类学校和机构中学习文化科学知识的权利,有在一定条件下依法接受各种形式教育的义务。包括:(),公民有从集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量举办的教育机构接受教育的机会,就业前的公民有接受必要的劳动就业训练的权利和义务。 A: 适龄儿童有接受初等教育的权利和义务 B: 公民有接受中等教育、职业教育和高等教育的权利和机会 C: 成年人有接受成人教育的权利 D: 学龄前儿童有接受学前教育的机会
口语交际和语文综合实践活动(本大题共3小题,第19、 为深入贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求和习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化系列重要讲话精神,学校积极开展“礼敬中华优秀传统文化”系列活动,班级也打算以“习文思辨以明礼,诵史通今爱家国”为主题开展相关活动。作为班级活动的策划者,请你设计相关活动项目。(不少于三项) 传统文化内涵丰富,单就传统节日文化而言,节日的起因大都有故事渊源。请列举三个传统节日及其对应的传说或故事。.张丽同学对任何集体活动都无动于衷,你该如何动员她参与到活动中来?
口语交际和语文综合实践活动(本大题共3小题,第19、 为深入贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求和习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化系列重要讲话精神,学校积极开展“礼敬中华优秀传统文化”系列活动,班级也打算以“习文思辨以明礼,诵史通今爱家国”为主题开展相关活动。作为班级活动的策划者,请你设计相关活动项目。(不少于三项) 传统文化内涵丰富,单就传统节日文化而言,节日的起因大都有故事渊源。请列举三个传统节日及其对应的传说或故事。.张丽同学对任何集体活动都无动于衷,你该如何动员她参与到活动中来?