关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 中国大学MOOC: 在教学工作中，形成“亲切、流畅、严谨、灵活”的教学风格，任教班级学习气氛浓厚，“学生崩溃了以后”一文的作者是： 中国大学MOOC: 在教学工作中，形成“亲切、流畅、严谨、灵活”的教学风格，任教班级学习气氛浓厚，“学生崩溃了以后”一文的作者是： 答案： 查看 举一反三 中国大学MOOC: “学生‘崩溃’了以后”一文中，小男孩崩溃的原因是： 班级管理的目的是（ ），营造一个有效率的学习环境与愉快的学习气氛，促进学生有效地学习，以达成教学目标。 中国大学MOOC: 为了避免教学媒体“反客为主”、教学风格失去个性，教学中应（ ） 中国大学MOOC: 发生在教学过程之中，旨在发现学生学习中存在的问题，帮助教师调整和改进教学的评价是： 中国大学MOOC: 阅读课的教学中，可以给学生做一些________等练习，扩大学生的知识面，以便以后学习能够举一反三。
