中国大学MOOC: 下列哪个案例/研究发现最能够支持心理发展的“遗传-环境交互影响”观点：( )
不同环境长大的同卵双胞胎心理特征相似，被同一家庭收养的无血缘关系的子女在心理特征上也具有较大的相似性。
举一反三
- 下列哪个案例/研究发现最能够支持心理发展的“遗传-环境交互影响”观点：() A: 狼孩丧失语言学习能力。 B: 近朱者赤近墨者黑。 C: 不同环境长大的同卵双胞胎心理特征相似，被同一家庭收养的无血缘关系的子女在心理特征上也具有较大的相似性。 D: 一两的遗传胜过一吨的教育。
- 下列哪个案例/研究发现最能够支持心理发展的“遗传-环境交互影响”观点：( ) A: 狼孩丧失语言学习能力。 B: 近朱者赤近墨者黑。 C: 不同环境长大的同卵双胞胎心理特征相似，被同一家庭收养的无血缘关系的子女在心理特征上也具有较大的相似性。 D: 一两的遗传胜过一吨的教育。
- 中国大学MOOC: 下列哪个理论支持“遗传和环境相互作用”的观点？（）
- 下列方法中可用于研究遗传和环境因素对心理发展特征影响的是（ ）。
- 中国大学MOOC: 狼孩的例子支持了下列哪个观点？（）
内容
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中国大学MOOC:"“遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传的制约”，这是 的观点。";
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中国大学MOOC: 遗传与环境相互作用观点包括
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通常说“好哭的孩子有奶吃”，这句话说明了（）。 A: 遗传对环境的影响 B: 环境对遗传的影响 C: 环境对心理发展的影响 D: 遗传与环境的交互影响
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中国大学MOOC: “用本能的发展解释人格的发展，并忽视环境和社会实践活动对人格发展的影响”，这是下列哪个学派的观点?（）
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中国大学MOOC: 遗传可以影响或改变环境，而环境也可以影响遗传甚至改变遗传。