（）岁的幼儿能用图画或其他符号进行记录
举一反三
- 能通过简单的调查收集信息,能用图画或其他符号进行记录。该目标属于()班
- 科学探究中，4-5岁幼儿能运用（）和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。 A: 数字 B: 图画 C: 图表
- 下列关于幼儿5-6 岁幼儿科学探究方面发展的目标是:( ) A: 能感知和发展常见材料的溶解、传热热等性质或用途 B: 感知并了解季节变化的周期性,知道变化的顺序 C: 喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣 D: 能用图画或其他符号进行记录
- 探究也是幼儿发现问题、解决问题、认识世界的重要方式与途径,对于幼儿来说,应该具备( )探究能力。 A: 能对事物或现象进行观察比较,发现其系统与不同。 B: 能根据观察结果提出问题,并大胆提出猜测答案。 C: 能通过简单的调查收集信息。 D: 能用图画或者其他符号进行记录。
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》中认为幼儿应该（ ）。 A: 对图书感兴趣 B: 愿意用图画和符号来表达自己的愿望和想法 C: 能理解图画内容；能理解图文对应关系 D: 愿意用图画和符号表现事物或故事