班级活动要耽误学生许多时间，会导致学生学业成绩下降（ ）
错
举一反三
- （）是指那些在班级中学业成绩良好的学生，他们一般都具有正确的学习态度、明确学习目的、科学地学习方法、良好的学习习惯。 A: 学业良好学生 B: 学业不良学生 C: 学业教育 D: 班集体
- 学校跨文化教育中的主要问题是（）。 A: 各种学生学业不平衡 B: 高年级民族学生学业的失败 C: 主流民族学生学业成绩差 D: 少数民族学生学业的失败
- 【单选题】分班级显示“学生成绩”数据表中各班的数学平均成绩()。 A. A.SELECT 班级,数学 FROM 学生成绩 B. B. SELECT 班级,AVG(数学)FROM 学生成绩 GROUP BY 班级 C. C. SELECT 班级,AVG(数学) FROM 学生成绩 D. D. SELECT 班级,AVG(数学) FROM 学生成绩 GROUP BY 数学
- 调查10个班级学生的统计学成绩情况,则统计总体是()。 A: 10个班级 B: 10个班级学生的统计学成绩 C: 10个班级的全部学生 D: 10个班级每个学生的统计学成绩
- 并不是检查评定学生成绩题目难度越大，越能区分学生学业成绩的优劣。（)
内容
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积极参加社会实践活动，向劳动人民学习，主要体现在哪几方面？（ ） A: 高校社会实践活动开展做到形式多样化 B: 学生参加 社会实践时间有明确要求 C: 提高大学生社会实践活动成效 D: 参加社会实践会耽误大学生正常学业，不提倡。
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要了解某班级50名学生的学习情况,则统计总体是() A: 该班级的50名学生 B: 每一名学生 C: 全校学生 D: 每一名学生的成绩
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普通高等学校学生管理规定， 学校应当健全学生学业成绩和学籍档案管理制度， 、 、地记载、出具学生学业成绩，对通过补考、重修获得的成绩，应当予以标注
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教师的智力会在一定程度上影响学生的学业成绩，而且教师的人格特征也是影响学生学业成绩的重要因素。
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学校应当健全学生学业成绩和学籍档案管理制度，真实、（）地记载、出具学生学业成绩，对通过补考、重修获得的成绩，应当予以标注。