凯洛夫将教学过程分为（ ）六个阶段
感知、理解、概括、巩固、熟练、测验
举一反三
内容
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把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（）。 A: A杜威 B: B洛克 C: C凯洛夫 D: D赫尔巴特
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将教学过程划分为“明了、联想、系统、方法”四阶段的教育家是（） A: 杜威 B: 赫尔巴特 C: 昆体良 D: 凯洛夫
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第一次系统地构建了教学过程模式的是（ ）。? 凯洛夫六环节模式|赫尔巴特的四段教学模式|信息加工教学模式|加涅的九段教学程序
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赫尔巴特把教学过程分为() A: 三个阶段 B: 四个阶段 C: 五个阶段 D: 六个阶段
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诺兰阶段模型将信息系统的成长过程划分为（ ）个阶段。 A: 三 B: 四 C: 五 D: 六