班杜拉认为，父母、教师、同伴和其他人（如模范英雄人物）都具有榜样的作用。一般来说，最易被模仿的是（）
A: 地位高的榜样
B: 影视名星的行为
C: 受奖行为
D: 敌对的、攻击性行为
A: 地位高的榜样
B: 影视名星的行为
C: 受奖行为
D: 敌对的、攻击性行为
举一反三
- 班杜拉认为父母、教师、同伴和其他人都具有榜样的作用。一般说来，（）最易被模仿。 A: 地位低的榜样 B: 地位高的榜样 C: 受奖行为 D: 敌对的、攻击性行为
- 班杜拉的理论认为人的行为是通过观察学习获得的，即观察他人的行为、模仿他人的榜样
- 波波玩偶实验是美国心理学家阿尔波特·班杜拉于1961年进行的关于攻击性暴力行为研究的一个重要实验。他在1963年和1965年又对此专题继续进行深入研究。波波玩偶是与儿童体形接近的一种充气玩具。波波玩偶实验对于班杜拉研究观察学习、创建其社会学习理论起了关键作用。()在该实验中,班杜拉选用儿童作为实验对象,因为通常儿童很少有社会条件反射。班杜拉试图使儿童分别受到成人榜样的攻击性行为与非攻击性行为的影响。然后将这些儿童置于没有成人榜样的新环境中,以观察他们是否模仿了成人榜样的攻击性行为与非攻击性行为。()班杜拉为这个实验制定了4个假设:(1)目击了攻击性成人榜样行为的儿童,将试图模仿或实施类似的攻击性行为,即使榜样不在现场。此外,他相信这些孩子的行为将会与那些目击了非攻击性成人榜样行为的儿童以及没有观察任何榜样的儿童大为不同。(2)榜样不在现场时,目击了非攻击性成人榜样行为的儿童所表现出来的攻击性行为,将不仅少于目击了攻击性成人榜样行为的儿童,而且少于没有观察任何榜样的儿童。(3)儿童将更乐于模仿同性榜样的行为,因为儿童通常更为认同同性的成人与家长。(4)由于攻击性行为更多地具有男性A.()实地实验()B.()实验室实验()C.()单因素实验设计()D.()多因素实验设计
- 班杜拉认为，个体通过观察他人的行为而学到新的行为反应，因此，榜样的作用对儿童的影响十分明显。
- 中国大学MOOC: 【阅读材料】波波玩偶实验是美国心理学家阿尔波特·班杜拉于1961年进行的关于攻击性暴力行为研究的一个重要实验。他在1963年和1965年又对此专题继续进行深入研究。波波玩偶是与儿童体形接近的一种充气玩具。波波玩偶实验对于班杜拉研究观察学习、创建其社会学习理论起了关键作用。在该实验中，班杜拉选用儿童作为实验对象，因为通常儿童很少有社会条件反射。班杜拉试图使儿童分别受到成人榜样的攻击性行为与非攻击性行为的影响。然后将这些儿童置于没有成人榜样的新环境中，以观察他们是否模仿了成人榜样的攻击性行为与非攻击性行为。 班杜拉为这个实验制定了4个假设：（1）目击了攻击性成人榜样行为的儿童，将试图模仿或实施类似的攻击性行为，即使榜样不在现场。此外，他相信这些孩子的行为将会与那些目击了非攻击性成人榜样行为的儿童以及没有观察任何榜样的儿童大为不同。（2）榜样不在现场时，目击了非攻击性成人榜样行为的儿童所表现出来的攻击性行为，将不仅少于目击了攻击性成人榜样行为的儿童，而且少于没有观察任何榜样的儿童。（3）儿童将更乐于模仿同性榜样的行为，因为儿童通常更为认同同性的成人与家长。（4）由于攻击性行为更多地具有男性化的特征，男孩们将会更乐于展示攻击性行为，尤其是对于目击了富于攻击性的男性榜样的男孩。 在该实验中，班杜拉让斯坦福大学幼儿园年龄介于3-6岁之间的36名男孩和36名女孩观看一位榜样殴打一个波波玩偶。控制组、第一实验组和第二实验组各包括24名儿童，分别观看攻击性行为，以及观看非攻击性行为。第一实验组和第二实验组再按性别再次分组。然后再分别观看同性榜样和异性榜样。【图片】（材料来源：维基百科http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%B3%A2%E6%B3%A2%E7%8E%A9%E5%81%B6%E5%AE%9E%E9%AA%8C） 问： 该实验（设计）属于