与其他资源相比，人力资源具有的独特特征包括______。
A: 开发过程的激发性
B: 生产过程的时代性
C: 维持过程的消耗性
D: 开发活动的能动性
E: 使用过程的时效性
A: 开发过程的激发性
B: 生产过程的时代性
C: 维持过程的消耗性
D: 开发活动的能动性
E: 使用过程的时效性
B,C,D,E
举一反三
- 下列属于人力资源特征的有______ A: 生成过程的时代性 B: 使用过程的时效性 C: 开发对象的能动性 D: 开发过程的持续性 E: 闲置过程的消耗性
- 人力资源作为最活跃的生产要素，具有目的性和社会意识性。这一特征是指（）。 A: 生成过程的时代性 B: 开发对象的能动性 C: 闲置过程的消耗性 D: 开发过程的持续性
- 使用人力资源必须及时，使用时间不一样，所得效益也不相同。人力资源的这一特征指的是（) A: 生成过程的时代性 B: 开发对象的能动性 C: 使用过程的时效性 D: 闲置过程的消耗性
- 人力资源作为最活跃的生产要素，具有目的性和社会意识性。这一特征是指（）。 A: A生成过程的时代性 B: B开发对象的能动性 C: C闲置过程的消耗性 D: D开发过程的持续性
- 无论哪类人力资源，都有其才能发挥的最佳期。人力资源的这一特征是指（ ）。 A: 闲置过程的消耗性 B: 使用过程的时效性 C: 生成过程的时代性 D: 开发对象的能动性
内容
- 0
人力资源的特征不包括？（）。 A: A生产过程的时代性 B: B开发过程的持续性 C: C组织过程的能动性 D: D使用过程的时效性
- 1
“人力资源的体力智力创造力有最佳阶段”反映了人力资源的哪些特征?() A: 人力资源生成过程的时代性 B: 人力资源使用过程的时效性 C: 人力资源开发过程的持续性 D: 人力资源闲置过程的消耗性
- 2
同企业拥有的其他资源相比,人力资源的特殊性有() A: 时效性 B: 能动性 C: 可塑造性 D: 约束性 E: 组合性
- 3
从提高人的智力这一目标来看，上学期间是开发，工作阶段还要不断培训或继续教育，不断“充电”，这体现了人力资源______ A: 开发对象的能动性 B: 开发过程的持续性 C: 闲置过程的消耗性 D: 使用过程的时效性
- 4
“人力资源的经济价值呈不断上升的趋势”，这体现的是人力资源的（）。 A: 生成过程的时代性和时间性 B: 能动性 C: 闲置过程的消耗性 D: 高增值性