课堂教学中，组织教学的作用在于（）。
A: 调动学习积极性
B: 引起学习兴趣
C: 激发学习动机
D: 引导行为方向
A: 调动学习积极性
B: 引起学习兴趣
C: 激发学习动机
D: 引导行为方向
A,B,C,D
举一反三
内容
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关于虚拟的教学行为，下列说法正确的是（ ）。 A: 虚拟的教学行为是指教师在课堂中虚拟的一种教学行为 B: 虚拟的教学行为目的在于教育学生或为学生提供教学材料 C: 虚拟的教学行为可以在每节课使用以激发学生的学习动机 D: 虚拟的教学行为主要是为了引发学生的好奇心和学习兴趣
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教学语言技能的作用（） A: 准确传递数学知识 B: 促进师生的数学思维 C: 组织好数学课堂教学 D: 激发学习数学兴趣
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不属于初中义务教育历史课程标准对“翻转课堂”的支持的是（） A: 调动学生学习积极性，激发学生学习历史的兴趣。 B: 积极发挥网络资源的作用。 C: 倡导教学方法、教学手段的多样化和现代化。 D: 提供一个针对不同学生需要进行灵活沟通的平台。
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教学中培养和激发学生的学习动机主要关注的三大策略是（） A: A激发学习兴趣 B: B及时强化 C: C增强教学吸引力 D: D组织竞赛 E: E进行归因训练
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翻转课堂和混合学习的课堂活动组织中如何培养学生的自主学习能力 A: 鼓励学生积极发表个人见解，创造良好的课堂自主学习环境 B: 丰富课堂教学手段 C: 明确自身任务，自己学习 D: 组织教学活动，丰富课堂内容