下列对于运动的描述中，可以视为质点的是？( )
A: 跳水运动员在空中翻转时，研究动作是否标准。
B: 研究自行车行驶过程中车轮的转动情况
C: 乒乓球比赛时的弦弧球
D: 地球绕太阳公转时的地球
A: 跳水运动员在空中翻转时，研究动作是否标准。
B: 研究自行车行驶过程中车轮的转动情况
C: 乒乓球比赛时的弦弧球
D: 地球绕太阳公转时的地球
举一反三
- 在研究下列哪些问题时，可以把物体看成质点（） A: 研究在平直马路上行驶的自行车的速度 B: 比赛时，运动员分析乒乓球的旋转 C: 研究地球绕太阳作圆周运动时的轨迹 D: 研究自行车车轮轮缘上某点的运动，把自行车看作质点
- 下列哪种情况可以将研究对象当作质点来处理：（） A: 研究马拉松运动员的冲刺动作 B: 研究地球绕太阳公转的情况 C: 研究跳水运动员比赛时的空中姿态 D: 研究火车通过路旁一根电线杆的时间
- 在研究下列物体运动时, 可以看作质点的是： A: 研究车轮自转时的车轮 B: 研究自旋运动时的电子 C: 研究地球自转运动时的地球 D: 研究地球绕太阳运转时的地球
- 研究地球的自转时， 把地球看作质点；比赛时，运动员在分析乒乓球的运动规律时， 将它视为质点。 （填“可以”或“不可以”。）
- 下列哪种情况不能将物体看成质点 A: 研究天体运动时地球绕太阳的公转 B: 研究汽车作为一个整体在路面的行驶 C: 空中飞行的子弹 D: 地球绕自身轴线的自传