在教学数字1-10的读法时，可以安排什么活动来让学生巩固对这些数字的掌握？
A: 让学生进行口语操练，如买东西
B: 安排学生进行数字接龙游戏，如遇“7”不读
C: 让学生反复操练数字的读法，例如老师指、学生读
D: 让一个学生说出英文数字，另一个学生来翻译成汉语
A: 让学生进行口语操练，如买东西
B: 安排学生进行数字接龙游戏，如遇“7”不读
C: 让学生反复操练数字的读法，例如老师指、学生读
D: 让一个学生说出英文数字，另一个学生来翻译成汉语
B
举一反三
- 魏书生老师在教学生们查字典前，让学生将不会写的字用什么来表示
- 入学专业教育是让学生了解关于数字媒体艺术专业的哪些内容
- 在对话课教学中，教师只需设计活动，让学生替换相应的单词、短语，反复操练句型。
- 教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，说明该教师（）。 A: 忽略了学生的创造性 B: 过分重视知识的讲授，而没有让学生进行实践 C: 没有关注学生能力的培养 D: 关注知识传授而非教会学生学习
- 教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，说明该教师（）。 A: A忽略了学生的创造性 B: B过分重视知识的讲授，而没有让学生进行实践 C: C没有关注学生能力的培养 D: D关注知识传授而非教会学生学习
内容
- 0
句（2）里出现的句式，用哪种方法学习最合适？（） A: 提供语境并让学生完成对话 B: 给出例句并让学生自由造句 C: 给出英文例句并让学生翻译成中文 D: 用英文解释意义并让学生自由造句
- 1
主题确定课的教学目的是（ ）。 A: 培养学生的问题意识 B: 让学生特立独行 C: 帮助学生确定研究主题 D: 让学生自由活动
- 2
下面哪些行为构成体罚? A: 某老师发现一学生考试作弊，当场撕毁学生试卷并踢了学生两脚 B: 学生上课迟到，某老师让学生互相扇耳光 C: 学生没有完成作业，某老师让学生在教室门口站一天并且不准学生上厕所 D: 学生不遵守课堂纪律，下课后，任课老师对其进行口头教育
- 3
哪一种做法才能让学生快乐地接受老师的教育（） A: 让学生感受到教师的扎实理论 B: 让学生感受到教师的权威 C: 让学生感受到教师的严厉 D: 让学生感受到教师的关爱
- 4
马老师的教学过程是先用歌曲导入，然后展示时钟和图片让学生自由对话，接着做动作让学生猜，最后书写板书并让学生进行分组练习。