在教学班学生人数较多，器材较少，新授教材比较容易，复习教材比较简单的情况下，宜采用（）
A: 两组一次等时轮换
B: 三组两次等时轮换
C: 先合组后分组轮换
D: 先分组轮换后合组
A: 两组一次等时轮换
B: 三组两次等时轮换
C: 先合组后分组轮换
D: 先分组轮换后合组
举一反三
- 体育教学中，在学生人数多，新授教材比较难，复习教材也比较复杂的情况下可采用（）。 A: 两组一次等时轮换 B: 三组两次等时轮换 C: 先合后分 D: 先分后合
- 体育教学组织中的分组轮换形式有哪几种()。 A: 三组两次轮换 B: 先合组，后分组轮换 C: 先分组，后合组轮换 D: 两组一次轮换
- 下列哪两种教学形式是体育教学的基本组织形式？（） A: 分组轮换 B: 两组一次等时轮换 C: 分组不轮换 D: 三组两次等时轮换
- 5.分组教学的形式有分组不轮换和（） A: A.两组一次等时轮换 B: 分组轮换 C: 三组两次轮换 D: 四组三次轮换
- 体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（） A: 先合后分 B: 两组一次轮换 C: 先分后合 D: 分组轮换