关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-25 在数的认识过程中，我们要注意运用多种模型帮助学生理解数的意义，建立数的概念，比如( )。 A: 计数器 B: 数位桶 C: 点子图 D: 数位顺序表 在数的认识过程中，我们要注意运用多种模型帮助学生理解数的意义，建立数的概念，比如( )。A: 计数器B: 数位桶C: 点子图D: 数位顺序表 答案： 查看 举一反三 在数的认识过程中，我们要注意运用多种模型帮助学生理解数的意义，建立数的概念，比如 中国大学MOOC: 在数的认识过程中，我们要注意运用多种模型帮助学生理解数的意义，建立数的概念，比如( )。 在数的认识过程中，我们不需要运用模型来帮助学生理解数的意义，建立数的概念。 在教学过程中如何把握核心概念,重视数位和位置值的理解 A: 重视10的概念的形成 B: 重视数的计数单位 C: 重视数位顺序表的使用 D: 重视“满十进一”的十进制计数方法 在教学过程中如何把握核心概念，重视数位和位置值的理解？
