中国大学MOOC: 在数的认识过程中，我们要注意运用多种模型帮助学生理解数的意义，建立数的概念，比如( )。
数位桶 计数器 数位顺序表 点子图
举一反三
内容
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在教学过程中可利用哪些模型帮助学生理解分数的意义 A: 面积模型 B: 集合模型 C: 直线模型 D: 体积模型
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scikit-learn (以下简称sklearn )库整合了多种机器学习算法,可以帮助使用者在数据分析过程中快速建立模型,且模型接口统一,使用起来非常方便。
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中国大学MOOC: 逻辑思维是人们在认识过程中借助概念、（）、推理反映现实的过程。
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中国大学MOOC: .在“数与代数”的教学中，应帮助学生建立数感与符号意识，发展（ ），树立（ ）.答案请用逗号隔开
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教学过程是学生有意注意和无意注意交替运用、共同发挥作用的认识过程。