关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-23 在小学数学式与方程的知识内容教学中,教学要求有哪些 A: 在具体的情境中能使用字母表示数,并体会数与式的关系 B: 结合简单的实际情境,了解等量关系 C: 能用方程表示简单情境中的等量关系 D: 了解等式的性质,能用等式的性质解简单的方程 在小学数学式与方程的知识内容教学中,教学要求有哪些A: 在具体的情境中能使用字母表示数,并体会数与式的关系B: 结合简单的实际情境,了解等量关系C: 能用方程表示简单情境中的等量关系D: 了解等式的性质,能用等式的性质解简单的方程 答案： 查看 举一反三 小学数学“式与方程”的主要内容有 A: 具体情境中用字母表示数 B: 结合简单情境，了解等量关系，并能用字母表示。 C: 能用方程表示简单情境中的等量关系，了解方程的作用 D: 了解等式的性质，能用等式的性质解方程。 在式与方程的教学中，教师要精心设置教学情境，让学生在具体情境中学会用字母表示数 在小学数学式与方程的知识内容教学中，教学要求有哪些？ 情境教学，在具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。 情境教学，在具体情境中进行知识的教学的一种（）策略。 A: 教学 B: 环境 C: 技术 D: 工具
