以下关于班级组织的特点说法错误的是
A: 班级组织的目标是使所有学生获得发展
B: 班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动
C: 情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带
D: 班主任和教师需要用自己的威严来组织班级活动
A: 班级组织的目标是使所有学生获得发展
B: 班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动
C: 情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带
D: 班主任和教师需要用自己的威严来组织班级活动
D
举一反三
内容
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班主任在班级管理中的地位是( )。 A: 班级建设的设计者 B: 班级组织的领导者 C: 班级组织的教育者 D: 班级制度的执行者 E: 班级人际关系的艺术家
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狭义的班级活动，则指在班主任的组织和领导下，或在班主任指导下，由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有（）。 A: 学生 B: 班长 C: 任课老师 D: 班主任
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班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系的（）。
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班主任工作的保证性内容是 A: 健全班级组织 B: 搞好班级管理 C: 指导班级活动 D: 开展班级教学工作
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【多选题】班级的特点有()、()、()。 A. 小学班级是一个儿童组织 B. 小学班级是一个学习组织 C. 小学班级是一个游戏组织 D. 小学班级是一个社会组织