情感是班级组织中师生关系、生生关系之间的纽带。()
举一反三
- 以下关于班级组织的特点说法错误的是 A: 班级组织的目标是使所有学生获得发展 B: 班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动 C: 情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带 D: 班主任和教师需要用自己的威严来组织班级活动
- 学习契约将一下哪种关系视为一种契约() A: 生生之间的互助关系 B: 师生的生活关系 C: 师生的课堂关系 D: 生生之间的激励关系
- 建立新型的师生关系是新课程实施与教学改革的前提与条件，其师生关系包括（）。 A: 师生团结协作关系 B: 师生伦理关系 C: 师生情感关系
- 班级组织的结构主要包括（）。 A: 职权结构 B: 角色结构 C: 师生关系结构 D: 生生关系结构 E: 直线职能结构
- 在教学中，师生关系的核心是由教与学构成的师生（ ），与此相伴而生的还有师生情感关系和师生伦理关系，