教师在上课时，不必知道学生已经学了什么，应该把最新的知识教给学生。
举一反三
- 在教学活动中，教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是：“各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说，教学，就是“教”学生“学”，主要不是把现成的知识教给学生，而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一辈子。这段文字的主旨是()。 A: 教师要讲究教学方法 B: 教师应讲授学习的过程 C: 教师应把学习的方法教给学生 D: 教师教学主要不是把现成的知识教给学生
- 教师教了什么不等于学生学了什么
- 教师在说课时，（ ）。 A: 应该在说教学设计的同时说理论依据 B: 应该把知识本身说的很详细 C: 应该和给学生上课时说的完全一样 D: 应该先写说课稿，然后照着念
- 教师要树立自己的教育理想，首先要了解学生，来确定自己要教给学生什么知识。
- 教师在上课时，突然提高音调，这会吸引学生的