出示句型1师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。（学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后……）师：好，停。××同学，你来说第一句。……（随机抽取学生逐一汇报练习结果）这位老师旨在运用哪一种学习方式？（）
A: 实践学习
B: 合作学习
C: 探究学习
D: 网络学习
A: 实践学习
B: 合作学习
C: 探究学习
D: 网络学习
举一反三
- 师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今天我们练习一下这些句型。出示句型1师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。（学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后……）师：好，停。××同学，你来说第一句。……（随机抽取学生逐一汇报练习结果）出示句型2……这位老师旨在运用哪一种学习方式？（） A: 实践学习 B: 合作学习 C: 探究学习 D: 网络学习
- 句型教学讲练结合，我们应该多讲解帮助学生们学习句型
- 句型教学讲练结合。老师应该给学生多讲解帮助他们进行句型学习
- 本次学习的任务是:营销导论(一)。请同学们观看视频后完成相应的练习。注意:完成练习后才是完成本次课程的学习。
- 本次学习的内容是：营销环境分析（一），请同学们观看视频PPT，完成相应练习。学习时间为：8点至12点。注意：完成练习才算完成本次学习！