中国大学MOOC: 按照教学流程的不同阶段划分，在导入阶段可以考虑使用的方法有
举一反三
- 中国大学MOOC: 根据教学的不同阶段，导入环节除了有“学段导入”，还有【】几类
- 按照教学流程的不同阶段划分，在导入阶段可以考虑使用的方法有 A: 拼图法、鱼缸法、编号法、共同圈 B: 轮流说、思维链、角色法、辩论法 C: 轮流说、同伴辅导法、鱼缸法、共同圈 D: 鱼缸法、共同圈、拼图法、思维链
- 按照教学流程的不同阶段划分，在导入阶段可以考虑使用的方法有 A: 拼图法、鱼缸法、编号法、共同圈 B: 轮流说、思维链、角色法、辩论法 C: 轮流说、同伴辅导法、鱼缸法、共同圈 D: 鱼缸法、共同圈、拼图法、思维链
- 中国大学MOOC: 按照软件开发过程，软件测试可以划分不同的阶段或层次，通常包括（ ）。
- 中国大学MOOC: 按照学习过程的不同阶段，可以将学习评价分为