教育实验研究发展的基本线索之一是借鉴和模仿自然科学实验，其发展顺序是
A: 物理学—生物学—实验生物学、实验心理学—实验教育学
B: 生物学—物理学—实验生物学、实验心理学—实验教育学
C: 物理学—实验生物学—实验心理学—实验教育学
D: 生物学—实验生物学—实验心理学—实验教育学
A: 物理学—生物学—实验生物学、实验心理学—实验教育学
B: 生物学—物理学—实验生物学、实验心理学—实验教育学
C: 物理学—实验生物学—实验心理学—实验教育学
D: 生物学—实验生物学—实验心理学—实验教育学
举一反三
- 教育实验研究发展的基本线索之一是借鉴和模仿自然科学实验，其发展顺序是 A: 物理学—生物学—实验生物学、实验心理学—实验教育学 B: 生物学—物理学—实验生物学、实验心理学—实验教育学 C: 物理学—实验生物学—实验心理学—实验教育学 D: 生物学—实验生物学—实验心理学—实验教育学
- 教育实验研究发展的基本线索之一是借鉴和模仿自然科学实验，其发展顺序是( )。 A: 物理学——生物学——实验生物学、实验心理学——实验教育学 B: 生物学——物理学——实验生物学、实验心理学——实验教育学 C: 物理学——生物学一实验教育学一实验生物学、实验心理学 D: 生物学一一物理学——实验教育学——实验生物学、实验心理学
- 2、从学科特点上看,生物学实验可分为形 态学实验、解剖学实验、 学实验和 学实验。
- 从学科特点上看,生物学实验可分为________学实验、________学实验、生理学实验和分类学实验。
- 在心理学实验室中，使用专门的仪器设备，严格控制条件的心理实验，称为（）。 A: 实验室实验 B: 教育实验 C: 自然实验 D: 生态实验