学校效能的内涵包括（）
A: 内部效能
B: 外部效能
C: 面向未来的效能
D: 集体效能
A: 内部效能
B: 外部效能
C: 面向未来的效能
D: 集体效能
A,B,C
举一反三
- 香港学者认为学校效能分为两个层面：内部效能和外部效能。（)
- 健康信念理论模型中的两个效能是指？（) A: 反应效能 B: 行政效能 C: 行动效能 D: 应对效能 E: 自我效能
- 领导效能的考证指标主要包括决策效能、用人效能、办事效能、时间效能及个人贡献效能这五个方面。
- 军队的各种效能中最关键.最核心的是（）。 A: 指挥效能 B: 战斗效能 C: 编制效能 D: 组织效能
- 国际商务谈判中，群体效能与个体效能的关系是（）。 A: A群体效能大于个体效能的累加 B: B群体效能小于个体效能的累加 C: C群体效能等于个体效能的累加 D: D群体效能有时大于个体效能的简单累加，有时小于个体效能的累加
内容
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衡量领导效能的最基本的尺度是( ) A: 时间效能 B: 用人效能 C: 组织的整体贡献效能 D: 决策办事效能
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某种程度上，“一把手政治”提高了()。 A: 政治效能 B: 管理效能 C: 行政效能 D: 民主效能
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运动兴趣的效能可分为 效能和 效能
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自我效能感包含两个方面的含义()。 A: 效能期待 B: 效能结果 C: 效能过程 D: 效能形式
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学校效能