瑞士心理学家皮亚杰认为ll～15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入( )。
A: A．感知运动阶段
B: B．前运算阶段
C: C．具体运算阶段
D: D．形式运算阶段
A: A．感知运动阶段
B: B．前运算阶段
C: C．具体运算阶段
D: D．形式运算阶段
举一反三
- 瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童，其思维已超过对具体客观感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（） A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（）。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 根据皮亚杰的理论，个体思维超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这一时期称为（）。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 【单选题】皮亚杰 将 儿童心理或思维发展 依次分为() 四个阶段 。 A. 感知运动阶段 、 前运算阶段 、 具体运算阶段 、 形式运算阶段 B. 感知运动阶段 、 前运算阶段 、 形式运算阶段 、 具体运算阶段 C. 前运算阶段 、 感知运动阶段 、 形式运算阶段 、 具体运算阶段 D. 前运算阶段 、 感知运动阶段 、 具体运算阶段 、 形式运算阶段
- 【单选题】下列关于皮亚杰的认知发展阶段论,表达正确的是() A. 感知运动阶段—具体运算阶段—前运算阶段—形式运算阶段 B. 感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段 C. 感知运动阶段—前运算阶段—形式运算阶段 —具体运算阶段 D. 前运算阶段—感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段