任务简要说明:现代商业社会为创业教育提供了大量且广泛的资料。同学们可通过多种途径学习创新创业相关书籍或多媒体资料,并尝试将相关资料与课程知识点建立联系。将优秀社会资源进行整理并进行评述,列出其中与课程知识内容的主要结合点,形成课外学习资料。
举一反三
- 相关知识点的学习可以通过教师推送的知识关联图进行资料的获得,并根据知识点关联紧密进行选择性了解、学习。
- 在进行课程学习过程中对每次课的学习任务完成过程要拍照记录吗?有何用? A: 要 课程学习汇报资料 B: 不要 课程学习汇报资料 C: 不要 课程答辩资料 D: 要 课程答辩资料
- 一般临床资料的整理与评估的工作程序不包括( )。 A: 按提纲整理归纳相关资料 B: 判断资料来源的可靠性，并予以说明 C: 按资料的性质进行分类整理 D: 对分类整理的资料进行分析，得出诊断结果
- 创业活动的实践性要求创业者？（） A: 知识与实践相结合 B: 不用进行大量的学习 C: 纸上谈兵 D: 大量阅读相关书籍
- 课程网中提供了课程课件、（）、电子书籍、课程录像、微课视频、自我测试、课程相关资料等，为学生自主学习提供了充足的学习资源。 A: 行业案例 B: 企业介绍 C: 工作流程 D: 课堂练习