由于人们会对激励做出反应，如果会计师的平均薪水增加50％，而教师的平均薪水增加20％，我们可以预期（）
A: A学生将从教育专业转向会计专业。
B: B学生将从会计专业转向教育专业。
C: C上大学的学生少了。
D: D以上每一项都不是。
A: A学生将从教育专业转向会计专业。
B: B学生将从会计专业转向教育专业。
C: C上大学的学生少了。
D: D以上每一项都不是。
举一反三
- 由于人们会对激励做出反应，如果会计师的平均薪水增加50％，而教师的平均薪水增加20％，我们可以预期（ ） A: 上大学的学生少了 B: 学生将从教育专业转向会计专业 C: 学生将从会计专业转向教育专业
- 由于人们会对激励做出反应，如果会计师的平均薪水增加50％，而教师的平均薪水增加20％，我们可以预期（） A: A学生将从教育专业转向会计专业。 B: B学生将从会计专业转向教育专业。 C: C上大学的学生少了。 D: D以上每一项都不是。
- 由于人们会对激励做出反应，如果会计师的平均薪水增加50%，而教师的平均薪水增加20%我们可以预期（ ） A: 学生将从教育专业转向会计专业 B: 学生将从会计专业转向教育专业 C: 上大学的学生减少了 D: 以上每一项都不对
- 由于人们会对激励做出反应,如果会计师的平均薪水增加40%,而老师的平均薪水增加20%,我们可以预期() A: 学生将从会计专业转向教育专业 B: 学生将从教育专业转向会计专业 C: 上大学的学生少了 D: 以上各项都不是
- 基于理性人假设，人们会对激励做出反应，如果会计师的平均薪水增加50％，而教师的平均薪水增加20％，我们可以预期（ ）。 A: 学生将从会计专业转向教育专业 B: 学生将从教育专业转向会计专业 C: 上大学的学生少了 D: 各选项都不对