()是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体。
A: 课程
B: 教材
C: 教案
D: 教学目标
A: 课程
B: 教材
C: 教案
D: 教学目标
举一反三
- 小学语文教材是小学语文教育内容的载体,是实现小学语文教学目标、发挥语文教育功能的物质基础,具有教育、发展和范例的功能。
- 按照具体到抽象的顺序,我们可以将教育目的的层级结构排列为:() A: 教育目标—培养目标—课程与教学目标 B: 培养目标—课程与教学目标—教育目的 C: 课程与教学目标—培养目标—教育目的 D: 课程与教学目标—教育目的—培养目标
- 在课程开发与教学设计中,具体体现教育价值的是________。 A: 教育目的 B: 教育目标 C: 课程与教学目标 D: 课时目标
- 以下哪个选项是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值? A: 教育目的 B: 教育目标 C: 课程与教学目标 D: 课时目标
- 以下哪个选项是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值?( ) A: 课时目标 B: 教育目的 C: 教育目标 D: 课程与教学目标