关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 相对于语言输入，语言输出对二语习得者的促进作用体现在 相对于语言输入，语言输出对二语习得者的促进作用体现在 答案： 查看 举一反三 二语习得过程可划分为____、语言吸收、语言发展系统和语言输出四个阶段。 Krashen认为（ ） 是二语习得的必要条件。 A: 语言学习者本身应该具有内在的语言习得机制 B: 足量输入 C: 可理解输入 基于语言输入假说，“i+1”中的i代表什么？ A: 略低于习得者的现有语言水平 B: 习得者的现有语言水平 C: 略高于习得者的现有语言水平 D: 习得者的认知能力 以关系小句为例说明语言类型研究对二语习得研究的作用。 下列哪一项不属于二语习得者语言处理方面的理论和成果的是（）。 A: 语言可加工性理论 B: 句法分析机制 C: 输出处理教学法
