下列孔子提倡“有教无类”论述正确的是
A: 人的智力是有差别的，应采用不同教育模式
B: 人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响
C: 人人都可能受教育，人人都应该受教育。
D: 只有进入相应阶层的人群才能受到应有教育
A: 人的智力是有差别的，应采用不同教育模式
B: 人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响
C: 人人都可能受教育，人人都应该受教育。
D: 只有进入相应阶层的人群才能受到应有教育
举一反三
- 下列关于“性相近，习相远”的说法，错误的是 A: 性指的是先天素质，习指的是后天习染 B: 这句话的意义在于人要发展，教育是决定性条件 C: 打破了奴隶主贵族天赋比平民天赋高贵、优越的思想 D: 这成为人人有可能受教育、人人都应当受教育的理论依据
- 在原始教育阶段，教育与生产劳动合二为一，人人必须劳动，因而人人受教育，但到了古代教育阶段，教育只是少数人才能享受的，所以古代教育不如原始教育。（）
- 4、在原始教育阶段，教育与生产劳动合二为一，人人必须劳动，因而人人受教育，但到了古代教育阶段，教育只是少数人才能享受的，所以古代教育不如原始教育。（
- 孔子提出，人不分贵贱，不分国界与华夷，只要有心向学，都可以入学受教，这是孔子()的思想，在我国教育史上影响深远。 A: 泛智教育 B: 有教无类 C: 全民教育 D: 义务教育
- 孔子认为教育不分贵贱贫富，人人都有受教育的资格，打破贵族垄断文化教育的局面，这反映了孔子教育的基本思想是（） A: 启发诱导 B: 循序渐进 C: 因材施教 D: 有教无类