（）是儿童同伴关系发生的最初形式，也是友谊得以延续的基本条件。
A: 直接接触关系
B: 接受关系
C: 敬慕关系
D: 其它关系
A: 直接接触关系
B: 接受关系
C: 敬慕关系
D: 其它关系
举一反三
- 儿童选择朋友时候，以“学习成绩好”、“整天笑呵呵的”作为他的朋友，这表明他的择友标准是（）。 A: 直接接触关系 B: 接受关系 C: 敬慕关系 D: 其它关系
- 儿童选择朋友时候，以“学习成绩好”、“整天笑呵呵的”作为他的朋友，这表明他的择友标准是（）。 A: A直接接触关系 B: B接受关系 C: C敬慕关系 D: D其它关系
- 小明很欣赏小光的性格，所以想跟小光做朋友。这体现了小学生的择友标准中的（ ）。 A: 直接接触关系 B: 接受关系 C: 敬慕关系 D: 传递关系
- 小军很欣赏小光的性格，所以想跟小光做朋友。这体现了小学生的择友标准中的（ ）。 A: 传递关系 B: 接受关系 C: 敬慕关系 D: 直接接触关系
- 幼儿在与同伴的交往中,可形成两种关系是( )。 A: 友谊关系 B: 敌对关系 C: 同伴群体关系 D: 没有关系