儿童语言环境被剥夺后，成人后学习语言也不会受到任何影响。
错
举一反三
内容
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影响学前儿童语言学习的社会基础不包括（ ） A: 社会生活环境 B: 成人的语言观念 C: 对待儿童的态度 D: 遗传基因
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认知相互作用论的语言学习模式认为，决定儿童语言发展的因素是（） A: 人类先天的遗传因素 B: 语言环境的强化 C: 儿童与语言环境中客体的相互作用 D: 成人提供的恰当语言输入
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前儿童语言学习受到各种因素的影响，这些因素大致可以分为（）、（）和（）
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学前儿童语言学习受到各种因素的影响，大致可以分为生理因素、心理因素。
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简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。