“润物细无声”这句话所体现的德育方法是
A: 陶冶法\n
B: 锻炼法\n
C: 榜样法\n
D: 说服教育法
A: 陶冶法\n
B: 锻炼法\n
C: 榜样法\n
D: 说服教育法
举一反三
- 通过摆事实、讲道理。提高学生的道德认识、形成正确观点的德育方法是 A: 榜样法\n B: 说服教育法\n C: 锻炼法\n D: 陶冶法
- 班级管理法主要有 A: 说服教育法\n B: 榜样示范法\n C: 活动教育法\n D: 情境陶冶法
- “桃李不言、下自成溪”这句话所体现的德育方法是（ ）。 A: 说服教育法 B: 榜样示范法 C: 情感陶冶法 D: 实际锻炼法 E: 评比竞赛法
- “润物细无声”反映的德育方法是（）。 A: 说服教育法 B: 榜样示范法 C: 自我教育法 D: 陶冶教育法
- “春风化雨”这句话体现的德育方法是() A: 榜样示范法 B: 说服教育法 C: 品德评价法 D: 陶冶教育法