听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏
举一反三
- 语言教学游戏不是儿童自发组织的游戏，是由教师设计组织的、儿童有兴趣自愿参加的教学游戏。
- 游戏是成人在儿童自发游戏的基础上,为一定的教育目的而编制的,大都由教师组织儿童进行,有时也可以由儿童组织进行。这种游戏被称为() A: 有规则游戏 B: 结构游戏 C: 角色游戏 D: 表演游戏
- 【单选题】关于幼儿园听说游戏的说法,正确的是() A. 听说游戏是语言教学的游戏 B. 听说游戏可以不考虑语言教育目标 C. 听说游戏就是语言游戏 D. 听说游戏是为培养幼儿参与游戏的能力而专门设计的
- 学前儿童听说游戏的类型包括 A: 练习听音与发音的听说游戏 B: 练习运用词汇的听说游戏 C: 学习应用句型的听说游戏 D: 练习描述的语言教学游戏
- 儿童进行自主、自发表现的游戏是（） A: 本体性游戏 B: 工具性游戏 C: 教学游戏 D: 规则游戏