对学生实施训诫的教育惩戒措施，由实施（）
A: 德育负责人
B: 法治副校长
C: 法治辅导员
D: 校规校纪执行委员会主任
E: （解析：《中小学教育惩戒规则（试行）》第10条第1款）
A: 德育负责人
B: 法治副校长
C: 法治辅导员
D: 校规校纪执行委员会主任
E: （解析：《中小学教育惩戒规则（试行）》第10条第1款）
举一反三
- 实施教育惩戒应当遵循哪些原则（） A: 符合教育规律，注重育人效果 B: 遵循法治原则，做到客观公正 C: 选择适当措施，与学生过错程度相适应 D: （解析：教育部《中小学教育惩戒规则（试行）》第4条）
- 学校对学生实施下列哪些教育惩戒措施时，应当事先通知家长（） A: 给予不超过一周的停课或者停学 B: 训诫 C: 安排专门的课程或者教育场所，进行心理辅导、行为干预 D: （解析：《中小学教育惩戒规则（试行）》第10条第1款）
- 教育惩戒的目标是指学校、教师通过积极管教和教育惩戒的实施，及时纠正学生错误言行，培养学生的（） A: 安全意识 B: 自我保护意识 C: 规则意识、责任意识 D: 法律意识 E: （解析：《中小学教育惩戒规则（试行）》第3条）
- 教育部制定颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》（教育部令第49号），《规则》将于2021年3月1日起实施。《规则》第一次以部门规章的形式对教育惩戒做出规定，系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等，旨在把教育惩戒纳入法治轨道，更好地推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务。下列描述正确的是： A: 教育惩戒就是惩罚 B: 教育惩戒的育人属性，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式 C: 学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为 D: 实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、适当性的原则
- 2019年11月22日，教育部发布关于《中小学教师实施（ ）规则（征求意见稿）》公开征求意见的通知。 A: 教育惩罚 B: 教育惩戒 C: 素质教育 D: 惩戒教育