专技天下: 知识创造和经营的未来根本上是要追求“（ ）”，也是知识最根本的要求和出发点。
大善
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举一反三
内容
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专技天下: ( )教育已经成为最大最直接的“知识创造与经营项目”。
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专技天下: 明末清初的山西票号，通过“（ ）”知识的创造，激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力，从而创造价值。
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专技天下: 知识的创造和经营与每一个人都息息相关，我们“普通人”并非知识的“被动接受者和应用者”。
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专技天下: 知识的创造要符合一个人成长的（ ），否则知识创造是难以发挥功效或者难以持续的。
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专技天下: 知识的经营并非只是被动地经营已经存在的知识，经营知识的知识往往也会对知识创造的方向起着重要的引导作用，尤其在企业的知识创造过程中，往往是经营性知识与知识的创造过程相融合。