学习者利用原有认知结构中的观念来理解接纳新概念的过程，是下列哪一种获得概念的方式？（ ）
A: 概念的深化
B: 概念的发现
C: 概念的同化
D: 概念的形成
A: 概念的深化
B: 概念的发现
C: 概念的同化
D: 概念的形成
举一反三
- 概念的同化是指学习者利用原有认知结构中的观念来理解接纳新概念的过程，这是一个接受学习的过程。
- 利用学习者认知结构中原有的概念，以定义的方式直接向学习者提示概念的关键特征，从而使学习者获得概念的方式称为()。 A: 概念形成 B: 概念同化 C: 概念分析 D: 概念理解
- 学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做（）。 A: 概念同化 B: 概念分析 C: 概念形成 D: 观念转变
- （）指新概念纳入到学生认知结构中的原有的有关概念之中，从而使学生获得概念的方式。 A: 概念的学习 B: 概念的形成 C: 概念的同化 D: 概念的运用
- 教师以定义的方式直接向学习者揭示概念的关键特征，学习者利用认知结构中原有的有关概念理解新概念，叫做概念形成。()