老师通过观察学生行为来了解学生内心世界,这属于思维的哪种特性?( )。
A: 概括性
B: 间接性
C: 预见性
D: 抽象性
A: 概括性
B: 间接性
C: 预见性
D: 抽象性
举一反三
- 教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有( )(0.3) A: 间接性 B: 概括性 C: 理解性 D: 整体性
- 医生通过观察、号脉、听诊能诊断患者的病情，这属于哪种思维特性？( ) A: 概括性 B: 直接性 C: 抽象性 D: 间接性
- 医生通过观察、号脉、听诊能诊断患者的病情，这属于思维的______特性。 A: 概括性 B: 直接性 C: 间接性 D: 抽象性
- 思维的特性是 ：（ ）。 A: A．形象性与具体性 B: B．发散性与抽象性 C: C．间接性与抽象性 D: D．概括性与具体性 E: E．间接性与概括性
- “朝霞不出门,晚霞行千里”,这属于思维的( )。 A: 间接性 B: 概括性 C: 预见性 D: 抽象性