关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-29 一种概括化的课程设计思路，属于课程设计的方法论是指：（） A: 课程实施 B: 目标模式 C: 课程设计的理论模式 D: 过程模式 一种概括化的课程设计思路，属于课程设计的方法论是指：（）A: 课程实施B: 目标模式C: 课程设计的理论模式D: 过程模式 答案： 查看 举一反三 既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点的是()。 A: 课程评价 B: 课程模式 C: 课程实施 D: 课堂反馈 课程设计的表现形式是（）。 A: 课程计划 B: 课程标准 C: 课程模式 D: 教材 课程说课的课程教学设计包括()。 A: 学情分析 B: 课程设计理念 C: 教学内容 D: 教学模式与方法 E: 考核方式 下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计？（） A: 目标模式 B: 过程模式 C: 集体审议模式 D: 自然设计模式 课程设计可以分为宏观课程的设计和微观课程的设计两种层次。
