学前儿童数学教育目标制定的依据主要是( )
A: 儿童的发展
B: 社会的要求
C: 学科的特性
D: 儿童的发展、社会的要求、学科的特性、学习心理学的理论
A: 儿童的发展
B: 社会的要求
C: 学科的特性
D: 儿童的发展、社会的要求、学科的特性、学习心理学的理论
举一反三
- 幼儿数学教育目标制定的依据有：A.儿童发展B.社会要求C.学科特点D.学习心理学理论 A: 儿童发展 B: 社会要求 C: 学科特点 D: 学习心理学理论
- 学前儿童数学教育目标和内容的制定主要有（）几方面的依据。 A: 社会的需求 B: 儿童的发展 C: 学科的特点 D: 学习心理学的理论
- 下列选项中不是学前儿童数学教育目标的依据的是( )。 A: 儿童的发展 B: 社会的要求 C: 学科的特性 D: 儿童的生活经验与背景
- 学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（） A: 哲学依据 B: 心理依据 C: 学科依据 D: 社会依据
- 学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（） A: A哲学依据 B: B心理依据 C: C学科依据 D: D社会依据