下列关于游戏的说法错误的是（ ）
A: 游戏活动是在假想的情境中发展的
B: 游戏伴随着愉悦的情绪体验
C: 游戏是为了提高儿童的认知能力
D: 游戏是幼儿的自主活动
A: 游戏活动是在假想的情境中发展的
B: 游戏伴随着愉悦的情绪体验
C: 游戏是为了提高儿童的认知能力
D: 游戏是幼儿的自主活动
C
举一反三
- 下列关于游戏的说法错误的是（）。 A: 游戏活动是在假想的情境中发展的 B: 游戏伴随着愉悦的情绪体验 C: 游戏应当有强制性的外在目的 D: 游戏是幼儿的自主活动
- 幼儿游戏的特点有（）。 A: 游戏是幼儿自主的活动 B: 游戏无强制性的外在目的 C: 游戏伴随着愉悦的情绪体验 D: 游戏活动是在假想的情景中发展的 E: 游戏对幼儿没有多大作用
- 下列哪一项不是游戏的本质性特征（）。 A: 游戏具有社会性和个体性 B: 游戏是儿童主动自愿的活动 C: 游戏是在假想的情境中反映现实生活 D: 游戏伴随着愉悦的情绪体验
- 儿童在游戏中可以根据自己意愿,确定游戏内容,选择游戏进程和规则体现了幼儿游戏()特点。 A: 游戏具有假想性 B: 游戏是愉悦的 C: 游戏是非公功力性的 D: 游戏是幼儿自主的活动
- 幼儿参与游戏既不是为了学习某类知识，也不是为了获取某种物质利益，更不是为了给别人看。这体现了游戏的特点是（）。 A: 游戏是幼儿的自主活动 B: 游戏具有假想性 C: 游戏是愉悦的 D: 游戏是非功利性的
内容
- 0
1.游戏的特征（ ） A: 幼儿游戏是自主自愿的 B: 游戏反映周围生活，同时具有虚构性 C: 游戏没有外在强制的目的性 D: 幼儿伴随着愉悦的情绪
- 1
游戏成为儿童基本活动的原因是（） A: 游戏在幼儿的活动总量中占绝对优势 B: 游戏是幼儿最喜欢的活动 C: 游戏满足了儿童身心发展的基本需要 D: 游戏可以满足儿童认知和社会性发展的需要
- 2
以下对学前儿童游戏基本特征的认识正确的是（ ） A: 游戏是儿童主动的自愿的活动 B: 游戏是在假想的情景中反映周围生活 C: 游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务，不直接创造财富 D: 游戏伴随着愉悦的情绪
- 3
幼儿游戏的特点有( )。 A: 游戏是幼儿自愿、自主的活动 B: 幼儿游戏具有趣味性 C: 幼儿游戏具有虚构性 D: 幼儿游戏具有社会性
- 4
以下关于游戏的说法中错误的是（） A: 游戏是一种轻松愉快的活动 B: 游戏是一种自愿和自由的活动 C: 游戏是一种假想活动，具有虚假性，不利于幼儿认识社会 D: 游戏具有社会性