进行课程评价，首先要（）
A: A确定评价主体
B: B确定评价对象
C: C制定评价过程
D: D制定课程评价标准和方式
A: A确定评价主体
B: B确定评价对象
C: C制定评价过程
D: D制定课程评价标准和方式
D
举一反三
- 下列关于变革评价的一般步骤排列顺序正确的是：()。 A: 确定评价目标、制定评价指标设定的原则、选择评价方法、制定评价指标体系和标准、确定评价指标权重、确定评判依据、进行综合评价并进行分析、提出评价报告和建议 B: 确定评价目标、选择评价方法、制定评价指标设定的原则、制定评价指标体系和标准、确定评价指标权重、确定评判依据、进行综合评价并进行分析、提出评价报告和建议 C: 确定评价目标、制定评价指标体系和标准、制定评价指标设定的原则、选择评价方法、确定评价指标权重、确定评判依据、进行综合评价并进行分析、提出评价报告和建议 D: 确定评价目标、制定评价指标设定的原则、选择评价方法、制定评价指标体系和标准、确定评判依据、确定评价指标权重、进行综合评价并进行分析、提出评价报告和建议
- 在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（）。 A: 鉴别儿童 B: 检核课程 C: 评定教师 D: 制定评价标准
- 在进行体育课程评价的过程中，首先要进行： A: 进行相关文献的探讨 B: 确定评价目的 C: 实施元评价 D: 进行评价设计
- 1.确定评价要素包括（ ） A: 明确评价目的 B: 明确评价标准 C: 评价主体 D: 评价对象和内容
- 课程的评价过程包括( )。 A: 明确评价目地和对象 B: 分解评价目标,制定评价指标 C: 收集评价资料 D: 处理分析资料 E: 做出判断,报告结果
内容
- 0
课程的评价过程包括（ ） A: 明确评价目的和对象 B: 分析评价目标，制定评价指标 C: 收集评价资料 D: 处理分析资料 E: 做出判断，报告结果
- 1
教师和幼儿既是课程评价的“对象”,又是( ) A: 评价的“客体” B: 评价的“主体” C: 评价的“指导者” D: 评价标准的“制定者”
- 2
课程评价的对象包括课程方案、课程方案的实施过程与()三个部分。 A: 效果评价 B: 方法评价 C: 手段评价 D: 结构评价
- 3
课程评价的对象包括课程方案、课程方案的实施过程与（ ）三个部分。 A: A效果评价 B: B方法评价 C: C手段评价 D: D结构评价
- 4
6.确定评价要素包括（ ） A: A.明确评价目的 B: B.明确评价标准 C: C.评价主体 D: D.评价对象和内容