以问题为核心将几门学科结合起来，由一个教师或教师小组连续教学的课程是（）
A: 广域课程
B: 核心课程
C: 相关课程
D: 融合课程
A: 广域课程
B: 核心课程
C: 相关课程
D: 融合课程
B
举一反三
- 以问题为核心，将几门学科结合起来的课程类型是学科课程。（）
- 从学科课程到活动课程有一个综合发展过程（） A: 学科课程—相关课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程 B: 学科课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程 C: 学科课程—相关课程—核心课程—活动课程 D: 学科课程—核心课程—相关课程—活动课程
- 教育界尝试的综合课程加强学科之间以及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照课程综合程度，由高到低排列为（） A: 相关课程广域课程核心课程B B: 广域课程相关课程核心课程 C: 核心课程相关课程广域课程 D: 核心课程广域课程相关课程
- 以问题为中心，把有关学科的相关内容串起来，形成一个个学习中心，这样的课程被称为______。 A: 广域课程 B: 融合课程 C: 地方课程 D: 核心课程
- 以减少教学学科合并相关学科的办法，将几门学科教学内容组织在一门综合学科中，是什么课程（） A: 核心课程 B: 国家课程 C: 校本课程 D: 综合课程
内容
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教育界尝试以综合课程加强学科之间及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照综合程度从高到低排列其顺序为（）。 A: 相关课程、广域课程、核心课程 B: 广域课程、相关课程、核心课程 C: 核心课程、相关课程、广域课程 D: 核心课程、广域课程、相关课程、
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下列不属于综合课程的形式的是() A: 融合课程 B: 广域课程 C: 学科课程 D: 核心课程
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下列属于综合课程的组成部分的是。①相关课程②融合课程③经验课程④核心课程⑤广域课程
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除了活动课程外，以下哪种课程也是属于经验课程。（） A: 相关课程 B: 融合课程 C: 核心课程 D: 广域课程
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下列不属于综合课程的形式的是 A: 融合课程\n B: 广域课程\n C: 学科课程\n D: 核心课程