课堂讲授法的主要缺点，包括
A: 教师需要耗费比较多的备课时间
B: 影响学生学习主动性的发挥
C: 讲授内容不能照顾个别学生的需要
D: 讲授速度不一定适合所有学生
A: 教师需要耗费比较多的备课时间
B: 影响学生学习主动性的发挥
C: 讲授内容不能照顾个别学生的需要
D: 讲授速度不一定适合所有学生
举一反三
- 有关讲授法的主要缺点是（）。 A: 教师的授课速度不一定适合所有学生 B: 讲授内容不能照顾个别学生的需要 C: 讲授法需要花费教师较多的备课时间 D: 讲授法影响了学生学习的主动性 E: 讲授法需要特殊的教室
- 对分课堂的关键创新是。把一半课堂时间分给教师讲授，一半分给学生讨论。学生讨论的内容是上一堂课教师讲授的内容
- 课堂讲授法的优点有 A: 一个教师与多个学生交流 B: 适合介绍课本里没有的新知识 C: 题材系统化后讲授 D: 有助于帮助学生建立框架 E: 教师的授课速度适合所有学生
- 从教师讲授与学生参与的相对关系角度来讲，整班教学与合作学习分别更关注的是： A: 教师讲授，学生参与 B: 学生参与，教师讲授 C: 学生参与，学生参与 D: 教师讲授，教师讲授
- 一教师在讲授《赤壁之战》一课时，注意引导学生分析其中的辨证法，对学生进行辨证唯物主义教育。这体现了讲授基本要求中的