积极的自我评价有利于学生心理健康和良好社会性的发展,所以,教师要注重培养小学生的自我评价能力。
举一反三
- 教师要引导学生进行积极的自我评价。()
- 小学心理健康教育目标是() A: 培养小学生初步认识自我,控制和调节自我的能力 B: 帮助学生养成良好的学习习惯和学习方法 C: 培养小学生开朗、合群、乐学、自立的健康人格 D: 提高他们对学校生活的适应力
- 教学评价根据评价的主体不同,可分为教师评价和学生自我评价。 A: 诊断性评价 B: 相对性评价 C: 对性评价 D: 学生自我评价
- 学生自我评价的意义有哪些() A: 有利于学生认识自我、激励自我、调整自我等自我教育能力的不断提高 B: 有助于学生人格的完善 C: 有助于学生进行自我管理 D: 有利于学生的发展与提高
- 学生自我评价的意义有哪些( ) A: 有助于学生人格的完善 B: 有助于学生进行自我管理 C: 有利于学生认识自我、激励自我、调整自我教育能力不断提高 D: 有利于学生的发展与提高